キックオフ・プライマリーのサッカー療育は、
単なる運動や遊びではありません。
また、サッカースクールのように
技術の上達を目的としたものでもありません。
私たちはサッカーを、
発達を支えるための療育の手段
として活用しています。
サッカーを取り入れた療育とは
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【なぜ「サッカー療育」なのか】
【“運動好き” ≠ “身体をうまく使えている”】
「走るのが好きなんです」
「外遊びは大好きです」
「ボール遊びもよくします」
というお子さまは多くおられます。
でも
・走り方が不自然で、走るのがおそい
・縄跳び、逆上がりができない
・動きがぎこちなく、よく転ぶ
・球技でまわりのレベルについていけない
そんな姿が見られるお子さまも少なくありません。
実は、
“身体を動かすことが好き”
と
“身体をうまく使えている”
は、別の力です。
決して本人の努力不足ではありません。
想像してみてください。
どんなに頑張っても身体がうまく動かせなかったら…
それが原因で、努力不足と言われたり、叱られたり、他人と比較されたら…
「どうせ僕なんて」
「やっても無理」
「負けるからやりたくない」
そうやって、自信を失っていくお子さまも少なくありません。
【サッカーが好きを入口に】
キックオフ・プライマリーでは、
無理に運動をさせるのではなく、
“遊び”や“好き”を入口にしながら、
・努力不足ではないことを常に受け入れる
・「できないこと・苦手なこと」がある時は、環境調整を考える
・楽しみながらできるように工夫する
・サッカー療育で自己肯定感を高める そんな支援を大切にしています。
実際、子どもは 「できない」から嫌になるのではありません。
“できない経験”を繰り返し、
「また失敗するかも」
「また怒られるかも」
「また笑われるかも」
そう感じることで、 挑戦すること自体が怖くなっていきます。
キックオフ・プライマリーでは
・「できた」を増やすこと
・ボディーバランスを整えること
をとても大切にしています。
【サッカーは「考えて動く」を自然に引き出す】
サッカーは常に状況が変化します。
相手・味方・ボール・空間を見ながら
見る → 予測する → 判断する → 動く → 修正する
この流れを何度も繰り返します。
これは、発達に特性のあるお子さまが苦手としやすい
「考えて身体を動かす力」そのものです。
だからこそサッカーは、
身体の使い方と認知・判断を同時に育てやすい活動なのです。
【5つの力を同時に育てます】
① 考えて行動する力（実行機能）
状況を見て、自分で判断して動く経験を重ねます。
② 身体の使い方（感覚・運動）
走る・止まる・蹴るといった動きの中で、
姿勢・バランス・力加減を整えます。
③ 人と関わる力（ソーシャルスキル）
パスや役割を通して、自然なやりとりが生まれます。
④ 気持ちを整える力（情緒）
「できた」という経験が、自信と安定につながります。
⑤ 生活で使える力（適応力）
順番を待つ、指示を理解するなど、
日常生活につながる力を育てます。
【「やらされる」ではなく「やりたい」で伸びる】
子どもは、「やりたい」と思える活動の中で最も成長します。
サッカーには、
・楽しい
・やってみたい
・もっとできるようになりたい
と思いやすい力があります。
だからこそ、
自然に挑戦する回数が増え、
成功体験につながりやすくなるのです。
【個別と集団をつなぐ療育】
キックオフ・プライマリーでは
午前の完全個別療育
（土台づくり個別療育クラス・サッカー導入個別クラス）で
理解・集中・身体の使い方などの土台を整え、
午後の小集団療育
（サッカー療育）で
実際に使える力へとつなげていきます。
ただサッカーをするのではなく、
「できるようになるため」に設計されたサッカー療育です。
【私たちが本当に育てたいもの】
私たちが大切にしているのは、
「できた」という実感を積み重ねることです。
その積み重ねが、
自己肯定感
ソーシャルスキル
挑戦する力
へとつながっていきます。
サッカーを通して、
「自分で考えて動けた」
「人と関われた」
そんな経験を増やしていきます。
